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2023年5月12日，是第112个国际护士节，也是现代护理学科的创始人佛罗伦萨·南丁格尔（Florence Nightingale）诞辰203周年qq阅读苹果版下。
你们坚定地接过南丁格尔之灯qq阅读苹果版下，
谨遵南丁格尔宣言qq阅读苹果版下。
专心、专业qq阅读苹果版下，尽忠职守；
爱心、爱护qq阅读苹果版下，关怀病患；
耐心、细心，守护健康qq阅读苹果版下。
与医生共同对抗病魔qq阅读苹果版下，
为患者减轻病痛折磨qq阅读苹果版下，
5.12国际护士节qq阅读苹果版下，
展开全文
纪念白衣天使的无私奉献qq阅读苹果版下！
在此qq阅读苹果版下，中心为护理老师们准备了学习提升大礼包
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将医学教育共享学习平台上护理教师发展专题课（13门）
作为公开课 免费对外开放一个月
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平台还有百门免费医学教师提升公开课
欢迎注册平台（online.meduc.cn）学习~
同时也整理qq阅读苹果版下了护理教育相关文献（见文末）
敬献给白衣天使们
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护理教师发展课程介绍
护理专业人才培养与教学研究师资培训
/ 13门课、14学时 /
课程简介
本系列课主要围绕 《护理教育课程设置与评价》（第4版） 中的内容，邀请专家结合书中内容和院校自身实践进行解读qq阅读苹果版下。内容围绕 护理专业人才培养理念、 护理学专业教材建设、 护理学专业课程设置与实践探索、 护理学评价与认证、 护理教育教学研究等模块展开，旨在提升护理教师的课程设置与评价理念与实践。
课程目录
01
努力做教书育人的护理引路人（迟宝荣）
02
新文科建设及中外护理教材比较（孙宏玉）
03
浅谈护理学教材建设路径（赵欣）
04
课程的典型组成部分：制定课程计划（董超群）
05
护理本科课程设置（杨晔琴）
06
护理专业硕士学位和硕士学位课程设置（赵岳）
07
美国护理博士教育现状及给qq阅读苹果版下我太平洋在线们的启示（唐四元）
08
护理本科教育中的课程实施（周芳）
09
护理学基础线上线下混合课程建设探索与实践（王克芳）
10
护理教育项目评价与认证（安力彬）
11
基于发展理论的护理硕士专业学位研究生教育质量评价体系的构建（刘彦慧）
12
护理教育中的研究与循证实践（张立力）
13
新文科建设背景下全生命周期护理人文课程体系建设研究（李惠玲）
学习方式
第一步：登录平台online.meduc.cn注册账户；
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护理教育文献推荐
1.高未印,靳帅,符鑫,路潜.护理领域置信职业行为研究的英文文献计量学分析[J].中华医学教育杂志,2022,42(5):413-416 .
2.高磊青,许莉.法国护理教育现状和启示[J].中华医学教育杂志,2021,41(10):951-955.
3. 【最佳实践】探索体验式、服务性的社会实践活动——复旦大学护理学院实例分享
相关链接
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